愛葳媽媽的養兒育女經

孩子的才藝課，要不要因為上了國中，課業繁忙，就中斷？

晉緯從小二開始學鋼琴，到現在國一了，五年來，幾度覺得累了、煩了，想放棄，但媽媽我總是不妥協讓他放棄，我總緊抓著葳葳老師不放，私下拜託葳葳老師幫忙我。

當晉緯鬧脾氣說不想學鋼琴的時候，葳葳老師會寫卡片鼓勵晉緯；當晉緯不想在假日學琴的時候，葳葳老師會在繁忙工作的平日再擠出可以來我家上課的時間；當晉緯完全不想練琴的時候，葳葳老師會先拋開課本，找晉緯感興趣的流行曲來給晉緯彈。

無論如何，我和老師一起想盡了辦法，就是不讓晉緯能用任何藉口斷了鋼琴的學習。

葳葳老師有鋼琴和長笛雙專長，我也發揮我物盡其用和識人用人的專長，讓葳葳老師不浪費她的專長，讓孩子們在今年跟著葳葳老師又多學了長笛這項樂器。也因此意外發現晉緯的肺活量其實是相當適合吹管樂的。

葳葳老師來我家上了五年鋼琴課，仍然完全沒變，一樣年輕貌美，一樣風采迷人，一樣彈琴時一頭飄逸及腰的長髮隨著琴聲節奏帥氣的甩來甩去。

到現在，葳葳老師還是一樣年輕有活力、中氣十足，上課還是一樣激動又大聲，我很感謝與感動，覺得這樣非常好，表示葳葳老師仍然身體健康精神好，可以繼續上更多的五年。

我讓我家孩子嘗試各種才藝課，到目前為止仍持續上課的，是音樂課，包括鋼琴課、長笛課、古典音樂欣賞課。

音樂，可以陶冶孩子的藝術氣質，可以提升孩子的視野層次，更是可以陪伴孩子一輩子的休閒娛樂。

接觸音樂，開始了，就不要中斷，因為音樂不是一年、兩年，甚至區區的三年、五年，就可以讓我們學完的領域。

當越走進音樂的領域，我們才會越發現音樂的偉大無窮與自己的渺小無知，這時，我們才更懂得謙虛與謙卑。

我知道孩子到了青春期，既彆扭又難搞，罵也沒有用，強迫也沒有用，跟孩子生氣更是荼毒自己的健康和浪費自己的生命。

我用的是媽媽最累的辦法：

孩子學小提琴，我也跟著孩子一起學；孩子學烏克麗麗，我也跟著孩子一起學；孩子學鋼琴，我也跟著孩子一起學；孩子學長笛，我也跟著孩子一起學。

然後，我比孩子花更多時間練琴。

我用的是最考驗媽媽耐力的辦法：

古典音樂欣賞課，我持續不輟的每週帶孩子去上課，上了五年的時間，由於音樂領域廣大浩瀚，到目前為止還沒上完呢！

我用的是最花費媽媽時間與金錢的辦法：

週末假日，我帶著三個孩子跑遍全台灣音樂廳與藝文場所，欣賞了一場又一場的音樂會。

我十幾年的實驗教育經驗是：言教不如身教，家長以身作則，帶著孩子一起做最有效。

此外，我認為找到與媽媽和孩子磁場相近、理念接近的好老師非常重要。

若孩子不喜歡這個老師，就會不想去上課。若媽媽與老師無法溝通，課也無法長久持續。

讓孩子學音樂，是給孩子一輩子最有價值的無形資產。

但是，要有恆心和毅力。

因為，堅持下去，才會是你的。