愛葳媽媽的養兒育女經

老三采邑，我只教她一科英文，每天30分鐘。

老二愛葳，我教她兩科，英文和數學，每天大約30～60分鐘。

至於老大晉緯，由於他已經讀國中，課程越來越難，所以我對他課業上的著力和幫忙最多，每天晚上固定教他兩科，英文一小時，國文一小時。

英文一科，我是延續上一個暑假的教材和教法，繼續教三個孩子。

對於晉緯的國文，在國中開學後，為因應學校的課業，我開始教他文言文。

我用的教材是《論語》。選擇《論語》的原因是，《論語》每章的篇幅小、句數少、句子不長、用字精簡，一天一個小時即可教完一章，可說是最便利的文言文入門教材。

我教《論語》的程序是：

1. 我自己先讀過，增刪課本上不足或多餘的註釋、注音、詞性及譯文，並加寫本文分析，以便利我的教學及晉緯的理解。

2. 帶領晉緯閱讀本文、註釋、白話文及本文分析。

3. 讓晉緯手抄一遍本文和註釋。

4. 考晉緯口誦一遍本文。

5. 考晉緯默寫一遍本文。

6. 考晉緯手寫字詞註釋。

7. 考晉緯口說白話文。

晉緯剛開始曾向我抱怨：「為什麼妳這麼愛教？我都已經回學校上學了，回家還要再上妳的課？」

我回他：「你去問問你的同學、朋友，現在讀國中了，晚上去補習班補習的人有多少？他們都補幾科？每個月花多少補習費？晚上補習到幾點才回家？」

經過他一段時間的調查，向我回報了：

幾乎讀國中的同學都有補習。

多數都補數學、英文、自然三科。

每個月的補習費大概五千到一萬。

每天補習到晚上九點或九點半。

自從晉緯明白其他國中生晚上是過著什麼樣的生活之後，他漸漸不抱怨了。因為經過比較，他覺得還是在家裡的「媽媽補習班」補習是比較輕鬆愜意又不用花錢的。

由於晉緯的數理理解力好，在理科方面，我完全不用教，靠他自己在學校課堂的學習即可。

我比較在意的，是孩子的文學能力，因此，我只在晉緯的國文和英文兩科花心力。

經過這段時間的帶讀《論語》，成效不錯，晉緯的文言文閱讀能力及國語文能力進步迅速。以學校甫結束的第二次段考成績來說，晉緯的國文成績是全班第一名。

其實，孩子經過了過去數年和媽媽在家自學的學習歷程後，他自己心裡也明白：媽媽教他的東西，一定是他最需要的。媽媽的教法，他也最熟悉及適應。只要他和媽媽在教和學兩方面互相配合，媽媽一定能幫助他做最有效的學習及帶領他進步。

昨晚，晉緯突然對我說：「媽媽，妳記得嗎？我讀小學時，有一年，妳叫我抄唐詩，抄了整整一年。」

「當然記得啊！」我說。

晉緯幽幽的說：「小學，妳叫我抄《唐詩》，國中，妳叫我抄《論語》，我現在在想，到了高中的時候，妳還會叫我抄什麼？」

我笑著說：「小學，我叫妳抄《唐詩》，你不會抱怨。國中，我叫你抄《論語》，你開始抱怨。到了高中，恐怕我就叫不動你，到時候，也許你根本就不聽媽媽的話了。」

「不會啦！我知道妳對我最好了，妳叫我做的事都是我最需要的，所以我永遠都會聽妳的話。」

兒子好可愛，長那麼大個兒了，讀國中了，還會跟媽媽撒嬌，幸福者我也。