我今日找到一篇關於如何教孩子學寫字的文章，是在2014年回覆網友詢問的回答，當時並沒有公開發表。如今無意中再看到這篇文章，覺得可以公開發表，讓有同樣困擾的家長們可以參考。
【如何教孩子學寫字】
以我的孩子（晚學寫字）和另外一個孩子（早學寫字）為例來分享個人的經驗。
當我的孩子在一、兩歲時，我開始讓他們用整隻手隨意握筆畫畫。
到了兩歲半，我開始教他們用正確的握筆方式拿彩色筆畫畫，因為兩歲半了，用正確的握筆方式拿很粗的彩色筆畫畫是沒有問題的，他們可以握得很好。但僅止於畫畫，並沒有教他們用鉛筆寫字（鉛筆比較細，還不適合）。
老大在四歲半到六歲，開始有認字的興趣，因此我開始教他認字，但這段時間僅止於教認字，尚未教寫字。
到了老大六歲半，念幼稚園大班下學期時，學校老師開始教寫注音符號了，我才讓他拿鉛筆寫字。是用粗鉛筆，不是細鉛筆。
由於當時已經用正確的握筆方式握彩色筆畫畫四年了（兩歲半到六歲半），很習慣正確的握筆方式，轉換用鉛筆寫字，完全沒有問題，不用再特別教握筆，只要把重點放在教寫字的筆順即可。
我覺得「教寫字」這件事有幾個重點及順序：
第一、是教握筆。
第二、是教認字。
第三、是教寫字。
我把這三件事分開教，在不同的年齡，循序漸進的教：
兩歲半，教用正確的握筆方式來畫畫。
四歲半，教認字。
六歲半，教寫字。
前面兩件事各給兩年的時間練習，練習足了，再進入「教寫字」這件事，就很順利了。
我曾經看過一個孩子，很厲害。因為他才四歲，就超會寫中文字。幾乎什麼中文字都會寫，都難不倒他。
那位孩子的媽媽對這件事感到相當驕傲，因為他的孩子很會寫中文字，孩子本身也非常愛表演寫中文字。
我在現場看到那位孩子的表演，的確當場寫出了上百個中文字。
但是，各位觀眾，請不要羨慕。
因為：
第一、他的握筆方式是錯誤的。
他是用小寶寶的「用整隻手抓住一枝筆的方式」來握筆。
第二、他每個字的寫字筆順完全是錯誤的。
他寫字完全沒有筆順規則可言，上到下、下到上、左到右、右到左、外到內、內到外、左上到右下、右上到左下-----，他想怎麼寫就怎麼寫。
第三、他的字寫得超難看的。
他寫的字全部是歪七扭八的變形蟲字，因為，我知道他的想法，他是在「畫圖」而不是在「寫字」。
媽媽說，她的孩子是個寫字天才，從兩歲開始就對寫字很有興趣，「自學」學會了寫幾百個中文字，全部都是「自學」，都不是媽媽教的。
但是，我一點都不羨慕，反而為那個孩子感到相當擔憂。
因為，當一個孩子用兩年的時間，已經學會寫幾百個中文字之後，他的錯誤的握筆方式、錯誤的筆順，以及超難看的歪七扭八的變形蟲字，全部都已經定型，已經改不過來了。
讓我們來仔細想想這件事。
那個孩子，在兩歲還不會握筆的時候，就開始自己亂寫中文字，他不是在寫字，他只是把「字」當「圖」來畫出來而已。
當他已經「畫字」畫了兩年，四歲了，什麼字都會畫，他已經習慣了他的錯誤的握筆方式、錯誤的筆順，以及超難看的歪七扭八的變形蟲字。大人要教他正確的方式，他已經不願意改，因為這時候叫他改，他會感到很痛苦。
幾百個字，全部都要改，我們將心比心，為他想想看，那將會是一件多麼辛苦又痛苦的事。
等他上了小學之後，他的小學一年級老師，又要怎麼教他改？我想，到時候他的小學一年級老師，一定也很傷腦筋及辛苦又痛苦。
那個孩子，用兩年的時間學會了「錯誤的寫字」，之後，恐怕得花上加倍的時間來教導他「正確的寫字」了。
因此，學寫字這件事，千萬是急不得的。
讓一個孩子快速的用自學的方式學會了寫字，並不會比家長或老師，陪伴在孩子身邊，一步一步的、循序漸進的來指導，還要好。
我的老大在同儕之中，是最晚學寫字的。但一開始寫，就可以寫得好、寫得對、寫得正確，字跡還算是漂亮的。
以上兩個例子，「早學寫字」和「晚學寫字」，是自家的親身經驗及本身看到的事實，提供給各位家長做參考。
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