為了讓古典音樂成為我家日常生活習以為常的一件事，從孩子們小時候開始，我即花很多功夫在這件事上：買古典樂CD和繪本給孩子們聽和看、帶孩子們聽音樂會、車上廣播定頻在FM99.7愛樂電台、帶孩子們上古典音樂課……。
為了找出最適合我家親子四人一起上的古典音樂課，這些年，我們不斷嘗試，找了很多古典音樂課，東上西上的。一直到了三年前，終於遇到了我們的最愛－劉柏宏老師。
劉老師本身是樂團指揮、小提琴家、古典音樂課講師、教會兒童主日學老師。幽默風趣、愛演戲、愛搞笑、特別能與孩子們親近是其與生俱來的個性特質。
劉老師的古典音樂課，是導聆式的古典音樂課。在課堂上，劉老師總能將一曲曲艱深的古典樂曲，用說很多音樂故事的方式，用最淺顯易懂的語言，深入淺出的導聆給學生聽。
因此，劉老師的古典音樂課，是親民的課程，是每個人都聽得懂的，不是那種高高在上的音樂家去上課，故意講很多專業音樂術語，然後只有台下少數人有共鳴，其他人都聽不懂還要假裝聽得懂猛點頭的課程。
在台灣，古典音樂課程教室經營不易，因為喜歡古典音樂人口少，會帶孩子去上古典音樂課的家長更少，所以，很少有專為兒童開的古典音樂課。
這些年，為了上古典音樂課，我家孩子都是跟著一群大人一起上課，因為，我要的，不是那種唱唱跳跳加做勞作和有獎徵答送禮物的幼稚課程，我想要的，是能夠真正得到古典音樂樂曲知識的課程。
就因為課程經營不易，三年來，劉老師的課程，東搬西遷的（已經搬了五個地點了）。然而，我是一個責善固執的媽媽，為了不讓孩子們中斷古典音樂課，不管劉老師的課程搬遷到哪裡，我都帶著孩子一路跟隨到底，永不放棄。
就是因為有堅持，才有收穫。如今，我家三個孩子對於古典音樂的知識與常識，已經相當充實豐富。去上古典音樂課，往往比其他的大人同班同學都還聽得懂並更有反應。
在養兒育女的路途，很多你希望孩子做到的事，或期望孩子形成的人格特質，不是光用錢就能達到，是要付出很多陪伴的時間和精神、力氣才能一點一滴的累積起來。
做父母的，希望孩子學音樂變成有氣質的人，與其天天吼叫逼著孩子去練琴，孩子不練琴，父母還要心疼花的錢又生氣，不如帶著孩子一起去聽聽音樂會或上上古典音樂課，從認識古典音樂的優美樂音和背景故事開始。
期盼以後在古典音樂課堂上，能夠看到越來越多的爸爸媽媽，願意帶孩子來認識古典音樂、來聽古典音樂。讓古典音樂教育，落實在孩子的生活教育中，讓孩子自發性的真心喜歡古典音樂，而不再只是「讓孩子學琴等於學音樂」這麼狹隘的觀念而已。
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